Digital Library — Seit einem Jahr im Einsatz!

Inzwischen ist es ein Jahr her, dass wir an unseren drei Pilotschulen die Digital Library installiert und mit Workshops für LehrerInnen und SchülerInnen eingeführt haben. Und auch im neuen Jahr 2019 wird die Digital Library weiter fleißig genutzt! Immer noch sind in St. Mary’s die Laptops und Computer ständig besetzt — die SchülerInnen nutzen jede freie Stunde zur Recherche.

Zusätzlich finden weitere Computerstunden statt, um die digitalen Fähigkeiten gerade derjenigen Mädchen zu fördern, die aus besonders armen Verhältnissen kommen. Folgendes berichtet Nadja Pitter, Freiwillige in St. Mary’s, auf ihrem Blog über ihren Computerunterricht:  

„Die Computerstunden sind immer wieder eine Herausforderung, da viele von den Mädchen wirklich überhaupt nicht vertraut sind, mit einem Computer umzugehen. Wir machen aber große Fortschritte. Solche Basic Computer Skills sind für das spätere Berufsleben der Mädels extrem wertvoll. Bei den Computerstunden merke ich immer wieder selbst, welche Entwicklungen der technische Fortschritt mit sich bringt…vor allem in einem Land wie Malawi. Es eröffnen sich einfach Welten… Die Mädchen bekommen einen Zugang zur Außenwelt. Das hört sich komisch an, ist aber so. Sie sind bis zu den nächsten Ferien durchgehend auf dem Campus, haben keine Medien, außer der malawischen Zeitung. Doch durch die Digital Library können sie ihren Horizont erweitern.“

Das finden wir fantastisch! Mit digitalen offline Bibliotheken und dazu der Vermittlung von Medienkompetenz können also SchülerInnen ihren Horizont erweitern und für Ihre Zukunft lernen. Continue reading „Digital Library — Seit einem Jahr im Einsatz!“

IDIA2018-Konferenz — Wissenschaft & Wirksamkeit

Heute sind wir von der IDIA2018-Konferenz zurückgekommen. Auf dieser Konferenz des Forschungsfelds „ICT for Development“ bzw. „ICT4D“ (Informationstechnik für Entwicklung) haben wir ein Paper vorgestellt, das wir im Rahmen unseres Fellowships am CAIS mit unserem Kollegen Prof. Melih Kirlidog erarbeitet haben. Darin analysieren wir die Nachhaltigkeit des Pilotprojekts.

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