Launch Meeting: Xulendo Textbooks

Diese Woche fand die erste Einführungsveranstaltung zu den neuen Xulendo Textbooks statt. Eine Veranstaltung zwischen Lehrenden der teilnehmenden Projektschulen und verantwortlichen Mitgliedern des NGA-Teams.

Seit bereits vielen Monaten arbeitet NGA an Lehrbüchern für die malawischen Schulen. Das Team hat festgestellt, dass Bücher meist nicht genügen an den Schulen in Malawi vorhanden sind, mitunter müssen sich mindestens 20 Schüler*innen ein Buch teilen und diese sind oft veraltet.  Um dieses Problem anzugehen, entwickelte das Team Lehrbücher mithilfe von südafrikanischen und malawischen Autor*innen und mit Feedback von Lehrenden an malawischen Schulen sowie dem Malawi Institute of Education (MIE). Die Bücher sind an den Lehrplan von Malawi angepasst und bereiten somit die Schüler*innen für ihre Prüfungen vor. Die Bücher sind gratis, digital erhältlich und Open-Source, sodass sie leicht geteilt werden können und soviel wie mögliche Schüler*innen und Lehrer*innen darauf zugreifen können. Der Inhalt ist auf die hybride Lehrform zwischen analog und digital angepasst. Die Xulendo Digital Library kann zudem weitere zusätzliche Inhalte aus den Büchern bieten, indem im Buch verwendete QR-Codes zu weiteren Grafiken, Diagrammen und Videos zum textlichen Inhalt verweisen. 

Die Veranstaltung stellte den Lehrenden der teilnehmenden Schulen die neuen Textbooks vor, sowie den Umgang mit diesen. Sie erhielten eine erste Version des ersten Textbooks und sind dadurch angeregt Feedback zu Formalem, Organisatorischem oder Inhaltlichem zugeben. Durch dieses Feedback können die Textbooks optimal an die „Erste-Hand“ Nutzer*innen angepasst und für sie gestaltet werden. Bereits im Gespräch konnte wertvolles Feedback und weitere Anregungen gesammelt werden, die in der nächsten geupdateten finalen Version umgesetzt werden. Diese finale Version wird dann mit den teilnehmenden Schulen geteilt, können aber von dort aus wiederum an Lehrende und Schüler*innen leicht digital verteilt werden und somit das Wissen verbreiten. 

Wir sagen bereits jetzt lieben Dank an alle teilnehmenden Schulen für ihre Initiative und Bereitschaft zu einer erfolgreichen Umsetzung des Projektes: 

– Xulendo / Digital Library project schools

– St. Mary’s Girls Secondary School Karonga

– Chaminade Secondary School

– Eswazini CDSS

– Kaseye Girls Secondary School

– Bangwe Day Secondary School

– FACE Secondary School (Zalewa)

– Chambala Secondary School

– weitere Schulen werden folgen

Vortrag am Hasso-Plattner-Institut in Potsdam

Am Dienstag (24. Mai 2022) waren wir am Hasso-Plattner-Institut in Potsdam, um einen Vortrag im HPI Entrepreneur Club zu halten.

Fred und Martin aus dem Team von Next Generation Africa erklärten in ihrem Vortrag, wie NGA seine Mission – den Zugang zu Bildung digital und nachhaltig zu fördern – in die Tat umsetzt.

Der Vortrag legte auch einen besonderen Schwerpunkt auf unsere technische Lösung sowie auf unsere Erfahrungen bei der Gründung und Führung einer NGO. die Präsentation haben wir viele Fragen und Kommentare erhalten und konnten viele wertvolle Anregungen aus dieser Diskussion mitnehmen!

Es war ein toller Abend – vielen Dank noch einmal an die HPI School of Entrepreneurship und den HPI Entrepreneur Club für die Einladung!

NGA in der Presse: Darmstädter Echo über das „Lernen in allen Ecken Afrikas“

In der Ausgabe vom 4. Januar 2022 berichtet das Darmstädter Echo über Next Generation Africa, über den Grundgedanken wie auch die neuesten Entwicklungen in unserer Arbeit, unter dem Titel „Lernen in allen Ecken Afrikas“. Wir freuen uns sehr über diesen tollen Bericht. Für Echo plus-Leser*innen gibt es den Artikel hier auch online.
Herzlichen Dank an das Darmstädter Echo für das Interesse!