Freddy und Niels — die Initiatoren

Wer seid ihr eigentlich?
Wir heißen Niels (links) und Freddy (rechts). Wir sind ein Team, wir sind Freunde, wir haben zusammen unser Abitur gemacht. Gemeinsam möchten wir uns für eine bessere Bildung in Malawi einsetzen. Dafür arbeiten wir intensiv seit September 2017  sowohl in Deutschland als auch in Malawi vor Ort an unserem Digital-Library-Projekt. Als Fellows des Center for Advanced Internet Studies (CAIS) in Bochum haben wir die Möglichkeit uns so voll und ganz dem Projekt zu widmen.

Wie seid ihr zu dem Projekt gekommen?
Im Sommer 2016 haben wir die malawische Partnerschule (Chaminade Secondary School) unseres ehemaligen Gymnasiums (Edith-Stein-Schule Darmstadt) besucht. Wir wollten nicht nur Urlaub machen, sondern gemeinsam mit den Lehrern und Schülern vor Ort ein Projekt angehen. Aus dem Kontakt mit der Schule wussten wir bereits, dass ihr ein grundlegender Zugang zu Bildungsmaterialien fehlt und auch Internet nur begrenzt verfügbar ist. So ist die Idee entstanden Offline-Wissensdatenbanken zu entwickeln. Die erste Projektphase war ein riesen Erfolg. Das hat uns beide motiviert, das Projekt auszubauen und ihm einen organisatorischen Rahmen zu geben. So kam es Ende 2016 zur Gründung des Vereins Next Generation Africa, der dieses Jahr offiziell in Vereinsregister aufgenommen wurde.

Unsere Malawi Reise — Rückblick

Unser Digital Library Projekt nimmt Fahrt auf. In den letzten vier Wochen in Malawi haben Freddy und ich alle drei Projektschulen besucht. Wir haben uns mit Schülern und Lehrern zusammengesetzt und mit allen Beteiligten gesprochen. Dabei sind viele neue Ideen und Ansätze entstanden.

Die gemeinsame Vorbereitung war der Hintergrund dieser ersten Reise. Es ging darum, die Digital Library vorzustellen und den Menschen ein Bild von der Technik und den Möglichkeiten zu geben. Gemeinsam ging es dann ans Brainstorming: Ideen zum Einsatz, dem Inhalt und der Umsetzung der Digital Library wurden entwickelt. Schüler, Lehrer, Schulleiter und Stammesoberhaupt waren dabei. Jeder hat Ideen einbringen und mitgestalten können. Es wurde eifrig diskutiert und geplant. Wie kann man mit den Stromausfällen umgehen? Welche Inhalte werden benötigt? Alle Ideen und Pläne fassen wir nun zusammen. Ab Januar setzen wir sie um. Continue reading „Unsere Malawi Reise — Rückblick“

Testdurchlauf

Heute ging es mit den Mädchen der St. Mary Girls‘ Secondary School zur Sache.  Mit einer Gruppe von zufällig ausgewählten Schülerinnen stellten wir gemeinsam eine Unterrichtsstunde nach, wie sie schon sehr bald aussehen könnte: Die erste „Digital Library Lesson“.

 

Nach einer Einführung, bewegten sich die Mädchen nach kürzester Zeit wie selbstverständlich durch die Inhalte der Digital Library. Sie suchten nach der Geschichte des antiken Ägyptens, schauten Videos zum Aufbau des Periodensystem, bauten ihren eigenen virtuellen Stromkreislauf und vieles vieles mehr. Kurzerhand wurden die Hefte ausgepackt, um Notizen zu machen und das Neugelernte festzuhalten. „Das Lernen wir gerade in Biologie“. Immer wieder hörte man Lachen und Staunen. Am Ende wollten sie gar nicht mehr aufhören und die PCs ausschalten.