Today we celebrate the many women in our project, especially in Malawi, where women's disadvantage compared to men is particularly severe.
We are grateful for the women who have shaped the Xulendo / NGA projects over many years and who are actively committed to ensuring that the next generation of women in Malawi will have a substantially better access to education – which is the basis for making equal opportunities a reality.
This includes students from Kaseye and St Mary's Girls Secondary Schools, teachers, and of course long-time NGA team members like Clever Banda. Our sincere thanks to all of you!
We are happy to announce that we are partnering with the Malawian organization Fast Networks to push worldwide access to quality education even further! Fast Networks shall take over the technical installation as well as digital literacy workshops at several project sites, while NGA will only provide its Xulendo educational content and -platform.
Not only will this significantly expand the reach of Xulendo educational materials – this is also a major leap towards further embedding the project in Malawi and thus reaching sustainability: we are increasingly giving the expansion of our Digital Library project into the hands of local organizations.
Our project was founded and developed by Malawian and German students, and has been led on the ground by Malawian teachers, former students and local project managers ever since. The involvement of the German side of the project team is decreased further and further, making sure the project works and further develops on its own in Malawi, without need for external support – this is real sustainability, and that’s at the core of our mission at Next Generation Africa.
Diese Woche fand die erste Einführungsveranstaltung zu den neuen Xulendo Textbooks statt. Eine Veranstaltung zwischen Lehrenden der teilnehmenden Projektschulen und verantwortlichen Mitgliedern des NGA-Teams.
Seit bereits vielen Monaten arbeitet NGA an Lehrbüchern für die malawischen Schulen. Das Team hat festgestellt, dass Bücher meist nicht genügen an den Schulen in Malawi vorhanden sind, mitunter müssen sich mindestens 20 Schüler*innen ein Buch teilen und diese sind oft veraltet. Um dieses Problem anzugehen, entwickelte das Team Lehrbücher mithilfe von südafrikanischen und malawischen Autor*innen und mit Feedback von Lehrenden an malawischen Schulen sowie dem Malawi Institute of Education (MIE). Die Bücher sind an den Lehrplan von Malawi angepasst und bereiten somit die Schüler*innen für ihre Prüfungen vor. Die Bücher sind gratis, digital erhältlich und Open-Source, sodass sie leicht geteilt werden können und soviel wie mögliche Schüler*innen und Lehrer*innen darauf zugreifen können. Der Inhalt ist auf die hybride Lehrform zwischen analog und digital angepasst. Die Xulendo Digital Library kann zudem weitere zusätzliche Inhalte aus den Büchern bieten, indem im Buch verwendete QR-Codes zu weiteren Grafiken, Diagrammen und Videos zum textlichen Inhalt verweisen.
Die Veranstaltung stellte den Lehrenden der teilnehmenden Schulen die neuen Textbooks vor, sowie den Umgang mit diesen. Sie erhielten eine erste Version des ersten Textbooks und sind dadurch angeregt Feedback zu Formalem, Organisatorischem oder Inhaltlichem zugeben. Durch dieses Feedback können die Textbooks optimal an die „Erste-Hand“ Nutzer*innen angepasst und für sie gestaltet werden. Bereits im Gespräch konnte wertvolles Feedback und weitere Anregungen gesammelt werden, die in der nächsten geupdateten finalen Version umgesetzt werden. Diese finale Version wird dann mit den teilnehmenden Schulen geteilt, können aber von dort aus wiederum an Lehrende und Schüler*innen leicht digital verteilt werden und somit das Wissen verbreiten.
Wir sagen bereits jetzt lieben Dank an alle teilnehmenden Schulen für ihre Initiative und Bereitschaft zu einer erfolgreichen Umsetzung des Projektes:
